L’enfant en difficulté

Lorsqu’un enfant éprouve des difficultés d’apprentissages, toute une équipe scolaire se mobilise afin d’assurer sa réussite. Les parents  sont des partenaires importants tout au long du processus.  L’équipe des services aux élèves se doit d’inclure les parents dans la décision de faire une adaptation ou modification à l’enseignement.  Les adaptations seront alors consignées dans un document que l’on joint au bulletin scolaire de l’élève. Si l’on opte pour une modifications elles seront consignées dans un compte rendu de modification de cours (plutôt à l’intermédiaire et au secondaire) ou dans un plan d’enseignement individualisé : le PEI